tag:blogger.com,1999:blog-85458751604822666522024-03-14T06:41:00.450-07:00El Blog de PacoSocialesUn blog para la Geografía, la Historia y las Ciencias Sociales, .pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-34658243172726062692016-09-19T03:05:00.002-07:002016-09-19T03:06:59.210-07:00Mapas interactivos para aprender geografía<span style="font-size: x-large;"><a href="http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm" target="_blank">Mapas interactivos para aprender geografía</a></span>pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-3753638552190182032015-10-16T02:52:00.000-07:002015-10-23T05:03:18.043-07:00Coordenadas Geográficass<br />
<br />
<h1 class="t-articulo">
Cómo dar las coordenadas de un lugar</h1>
<a href="http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-dar-las-coordenadas-de-un-lugar-2351">http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-dar-las-coordenadas-de-un-lugar-2351</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyDbZn9GP6-bR8mUJh2utf5hR1dlwP3F3khp9PB91vrCWRO4OHSHXcZGEM4M6NqJOiB7QYGTxAOynTWm-Q6tA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<h2>
<b><span style="font-weight: normal;">como diferenciar paraleos de meridianos</span></b></h2>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dymgpVSUERroJL2Go3dAYva07OmZMG14ce5Vf8Te24l2BQACGIpgxm3cuMlqy0G6o1vqr_CvYMPTMSsG_XgRw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-41664644232321831502015-10-15T01:00:00.000-07:002015-10-23T04:51:13.460-07:00FICHA DE LECTURA<a href="https://docs.google.com/forms/d/1EZCofEtiKd11I2PgY2f_dMoRYmiHwfav7afOnYERvd8/viewform" target="_blank">FICHA DE LECTURA</a>pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-36602469586185011432015-10-14T00:52:00.000-07:002015-10-23T05:05:23.622-07:00Aquí tenéis una serie de enlaces para aprender mas sobre el clima.<br />
Este habla sobre la Meteorología: que es la ciencia que estudia los fenomenos relacionados con el clima<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/YVGLWeqgI9c/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/YVGLWeqgI9c?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
Este otro nos habla de la Tierra<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/PdDEkTTJqiQ/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/PdDEkTTJqiQ?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
Elementos y factores del clima:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/iQ0vq7Gqj-M/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/iQ0vq7Gqj-M?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
Elementos y factores del clima en Andalucía :<br />
<br />
<br />
<br />pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-32741322386056308512015-02-06T01:10:00.001-08:002015-02-06T01:10:43.760-08:00Esta es una Antología de TVE sobre como eran las noticias del tiempo desde hace muchos años<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRw7Gdo9zM_L3cuQKhFsNeWzhZBvgyUIm4fIOLpXkU_t5zj1CGYyg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRw7Gdo9zM_L3cuQKhFsNeWzhZBvgyUIm4fIOLpXkU_t5zj1CGYyg" /></a></div>
<br />
<a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/archivos-tema/archivo-antologia-hombre-del-tiempo/989204/" target="_blank">http://www.rtve.es/alacarta/videos/archivos-tema/archivo-antologia-hombre-del-tiempo/989204/</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Y este otro video nos sirve para aprender a comentar un mapa del tiempo. Lo ha hecho un alumno de 2º de bachillerato.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/BgBO1pBGh_U/0.jpg" src="http://www.youtube.com/embed/BgBO1pBGh_U?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-88937761585407096462015-01-11T03:21:00.000-08:002015-01-20T00:37:29.453-08:00climogramas<br />
mira aquí para saber como hacer un climograma<br />
<a href="http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__5224f21e-7a07-11e1-83ab-ed15e3c494af/index.html" target="_blank">http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__5224f21e-7a07-11e1-83ab-ed15e3c494af/index.html</a><br />
<br />
Mira este video para hacerlo con Excel<br />
<a href="http://youtu.be/jPrv76PlakM" target="_blank">http://youtu.be/jPrv76PlakM</a><br />
<br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/jPrv76PlakM" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-15302791698087829922014-10-28T02:59:00.001-07:002016-10-28T04:56:31.162-07:00<h2 class="date-header">
</h2>
<div class="post hentry">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="9140483932347655884"></a>
<br />
<h3 class="post-title entry-title">
<a href="http://reenciso.blogspot.com/2010/12/proposito-de-halloween-el-culto-los.html">A propósito de Halloween: el Culto a los Antepasados.</a>
</h3>
<div class="post-header">
</div>
<div class="post-body entry-content">
<div style="text-align: right;">
<i> </i><span style="font-size: 78%;"> </span><br />
<br />
<span style="font-size: 78%;">-<i>¡Venid difuntos!....................</i></span><span style="font-size: 78%;"><i><br />- ¡allá vamos todos juntos!</i></span><span style="font-size: 78%;"><i>....<br />( <a href="http://web.educastur.princast.es/cp/juliango/cuentos/sastre4/pagina1.htm">cuento popular español</a> )</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<br />
Ya
se acerca el día de los Difuntos, la fiesta de Halloween que dicen los
norteamericanos, Los Tosantos que decimos en Cádiz, comiendonos las
letras.</div>
<br />
Con esta actividad os proponemos acercaros al conocimiento de lo que las Ciencias llaman<br />
el Culto a los Ancestros. Dicho popularmente: el Culto a los Muertos.<br />
<br />
Como
sabes, desde siempre el ser humano ha tenido un comportamiento especial
con aquellos de su especie que mueren. Esto es algo que nos diferencia
de la gran mayoría de los animales.<br />
Enterramiento, flores, lágrimas,
rezos, etc. son las expresiones que suelen acompañar al fallecimiento
de una persona. A pesar de que se trata normalmente de experiencias
dolorosas, sin embargo, en casi todas las culturas, hay un día para
celebrar el recuerdo de los que se han ido. En muchos casos de manera
muy festiva. <span style="color: black; font-style: italic;">¿Por qué será?</span><br />
<br />
Muchas
de estas manifestaciones, a pesar de sus aparentes diferencias, tienen
mas similitudes de lo que parecen. Y a esto nos vamos a dedicar en
estas sesiones.<br />
<br />
Vamos a estudiar algunos de los ejemplos más
conocidos de estas manifestaciones, actuales o del pasado, referidos al
mundo Occidental.<br />
<span style="font-size: 180%; font-style: italic; font-weight: bold;"><br />Tu tarea</span><br />
consistirá
en ir estudiando como se ejercía este culto a los antepasados en las
diferentes sociedades que te presentamos, desde la Prehistoria hasta
nuestro días, y, si es posible ,averiguar que hay detrás de cada una de
estas celebraciones.<br />
<br />
Para ello deberás responder a los cuestionarios que acompañan a cada una de las actividades previstas.<br />
<br />
Recuerda utilizar un vocabulario apropiado así como recoger en el <span style="color: red;">glosario de la actividad</span> todos aquellos términos que más te hayan llamado la atención sobre este asunto.<br />
<br />
Para ayudarte como elemento de consulta aquí tienes: <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada">la wikipedia</a> ; el diccionario de la <a href="http://www.rae.es/rae.html">R.A.E.</a> y tambien este enlace a <a href="http://www.google.es/">Google</a><br />
<br />
Al final de la pág tienes <span style="color: red; font-size: 100%;">un mapa del mundo </span> donde podrás ir situando los principales lugares que aparecen nombrados.<br />
<br />
También
al final de la pág tienes un eje cronológico donde irás apuntando las
diversas fechas etapas culturas, etc. que han ido apareciendo a lo largo
de tu investigación.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
¡¡¡No olvides ir apuntando en el cuaderno<br />
las palabras y términos que no conoces para el vocabulario.!!!!</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 100%; font-weight: bold;"><br />¡EMPEZAMOS!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 130%; font-style: italic; font-weight: bold;"><br /><span style="color: #cc33cc; font-size: 180%;">El culto a los Muertos en las Sociedades Prehistóricas</span></span></div>
<br />
<span style="font-size: 100%;"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">Tarea 1.- </span></span><br />
Para empezar vamos a tratar de definir que es esto del culto a los muertos. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Culto_a_los_ancestros">Pincha aquí </a> y tras leer la información responde a estas cuestiones:<br />
¿En qué consiste el culto a los ancestros?<br />
¿Es algo que está presente en todas las sociedades?<br />
¿Qué relación tiene con la Religiónes?<br />
¿Qué diferencias hay entre el culto a los dioses y el culto a los antepasados?<br />
<br />
<span style="font-style: italic; font-weight: bold;">Tarea 2.a.-</span><br />
Lee este material y observa cuales eran l<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesalfonso_romero_barcojo/departamentos/sociales/uudd_sociales/prehistoria/recursos_prehistoria/primeras_creencias_arte/primeras_creencias_arte.html">as manifestaciones funerarias del hombre prehistórico</a>, detente en el apartado “Las primeras creencias “ y responde:<br />
¿Por qué enterraban a sus muertos?<br />
¿Cómo eran estos enterramientos? <br />
¿Qué objetos se utilizaban?<br />
¿Con qué época prehistórica se corresponden?<br />
¿Qué tipos de homínidos existió en esos períodos?<br />
<br />
<span style="font-style: italic; font-weight: bold;">Tarea 2.b.-</span><br />
Muchos
pueblos del mundo desarrollaron un sistema de contrucciones
principalmente de tipo funerarias, que se conoce con el nombre de
Megalitismo. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Megalitismo">Lee este texto</a> y responde a las siguientes cuestiones:<br />
-¿Qué significa Megalitos?<br />
-¿Cuántos tipos de ellos existen?.<br />
-¿Qué características económicas, sociales, etc, tienen las sociedades que los levantan?.<br />
-¿Entre que fechas o períodos históricos se producen?<br />
- Localiza y Traslada al mapa final los lugares que en el texto se mencionan.<br />
<br />
<span style="font-style: italic;">Para saber mas: Si estás interesado en ampliar información sobre el Megalitismo </span><a href="http://dolmenes.blogspot.com/" style="font-style: italic;">pincha aquí</a><br />
<br />
<div style="color: #cc33cc; font-style: italic; font-weight: bold; text-align: center;">
<span style="font-size: 130%;"><br /><span style="font-size: 180%;">El culto a los Muertos en la Antigüedad Clásica</span></span></div>
<br />
Tarea 3.-<br />
<br />
<br />
Realiza una la lectura del texto que te proponemos<br />
<br />
<a href="http://www.scribd.com/doc/45098775/La-Ciudad-Antigua" style="display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px auto 6px; text-decoration: underline;" title="View La Ciudad Antigua on Scribd">La Ciudad Antigua</a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Tras
la lectura del texto responde a las siguientes cuestiones: que son los
dioses Manes y Lares; cuales eran los pasos principales del rito
funerario romano. Cuáles de ellos duran hasta hoy día.<br />
Los romanos,
al igual que los griegos, también concedieron mucha importancia al
enterramiento de sus muertos y a sus tumbas: estaban situadas cerca de
las calzadas, en las vías de acceso a las ciudades. ¿Por qué crees que
lo hacían así?<br />
Seguramente habrás observado en muchas películas que,
después de un entierro, familiares y amigos se reúnen en casa del
difunto y allí comen y beben. ¿Sabes si es una costumbre cuyo origen
podamos encontrarlo en la Antigüedad?<br />
Según este autor estas costumbres de que época vienen.<br />
en que culturas se presentan.<br />
No olvides identificar las posteriormente en el eje cronológico y en el mapa.<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="color: #ff6600; text-align: center;">
<span style="color: #993399; font-size: 180%;"><span style="color: #ff6600; font-style: italic; font-weight: bold;">USA: 31 de Octubre, ¿Qué sabes de Halloween?:</span></span></div>
<span style="font-style: italic; font-weight: bold;"><br />Tarea 4.-</span><br />
Haz clic en la siguiente presentación:</div>
<div id="__ss_689889" style="text-align: justify; width: 425px;">
<b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/rafadel/respuestas-sobre-halloween-presentation" title="Respuestas sobre Halloween">Respuestas sobre Halloween</a></b><br />
<br />
<br />
Encuentra mas información <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Halloween">aquí</a><br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Después de ver las diapositivas y leer el texto. Responde:<br />
- ¿Cuál es el origen de esta fiesta?.<br />
- ¿Desde cuándo se conoce su existencia?<br />
- ¿Quienes eran los Celtas o Galos.? Por qué territorios geográficos actuales se extiende su presencia?, A que países se situan?<br />
¿ Por qué se celebra en EEUU?, ¿En que otros países se celebra de manera tradicional?<br />
¿Por qué crees que se empieza a celebrar entre nosotros?<br />
¿Tiene el mismo sentido que antiguamente?<br />
Recuerda localizar en el mapa final estos lugares.<br />
<br />
<br />
<br />
<h2 style="color: #993399; font-style: italic; text-align: center;">
<span style="font-size: 180%;">España,1 de Noviembre: El día de Todos los Santos </span></h2>
<h2 style="font-weight: bold;">
<span style="font-size: 100%;">Tarea 5.-</span> </h2>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-size: 100%; font-weight: bold;">Primero</span><b><span style="font-family: "; font-size: 10pt;"><span style="font-size: 100%;"> </span><span style="font-size: 100%;">Lee el texto siguiente:</span></span></b><span style="font-family: "; font-size: 100%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "; font-size: 10pt;"> <i><span style="font-size: 100%;">La
Roma pagana celebraba el fin del año el 21 de febrero con una fiesta
llamada Feralia, en conmemoración de los difuntos. Con la
cristianización del imperio, la Iglesia reemplazó las prácticas paganas
por cultos cristianos. Así llevó los huesos de los cristianos muertos en
las catacumbas romanas, al templo romano llamado Pateón, (es decir,
Casa de los Dioses pues en el se veneraban a todos los dioses de la
Antigüedad), convirtiéndolo de esta manera en lugar cristiano. Para
celebrar este hecho ellPapa Bonifacio IV (610 dC) estableció la fiesta
llamada </span></i><span style="font-size: 100%;">fiesta de la Santísima Virgen y de todos los Mártires</span><i><span style="font-size: 100%;">,
que se celebraba en mayo. Posteriormente, el Papa Gregorio III, ordeno
que se celebrase en el primer día de Noviembre. La festividad se
extendió por todo Occidente con el papa Gregorio IV</span></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
Visita la <a href="http://civwiki.wetpaint.com/page/Dia+de+Todos+los+Santos">siguiente dirección</a>: lee el texto que aparece y anota aquellos aspectos que te parezca interesante de resaltar.</div>
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;">Y </span><span style="font-size: 100%;"> </span><span style="font-size: 100%;">ahora “<i>vámonos pa Cádiz</i>” . Mira el siguiente video:object width="425" height="344"><br /><br /><br />Si has estado atento a las lecturas propuestas y al video, podrás responder estas cuestiones:<br /> </span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;">-¿Por qué esta fiesta se celebra en noviembre?. ¿Cuando se celebraba anteriormente?</span></span></div>
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;">
</span></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;">¿ Quíen la instauró?</span></span></div>
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;">
</span></span>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;">-¿Que relación tiene con determinados alimentos? ¿Enumera alguno de los mas famosos?</span></span></div>
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;">
<div class="MsoNormal">
¿Qué fiesta anterior no cristiana se celebraba en estas fechas?</div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué significado tiene??</div>
<div class="MsoNormal">
¿Desde cuándo se celebran la fiesta de Todos los Santos?</div>
<div class="MsoNormal">
Tras ver el video sobre el mercado de Cádiz: ¿Por qué crees que los gaditanos disfrazan a los animales muertos en este día?; </div>
<div class="MsoNormal">
<b>Práctica tu inglés</b>: instrucciones para celebrar el día de los santos a los extranjeros <a href="http://www.ehow.com/how_2064989_celebrate-all-saints-day-spain.html">http://www.ehow.com/how_2064989_celebrate-all-saints-day-spain.html</a></div>
<span style="text-decoration: underline;"><br /></span> <h2 style="color: #993399; font-style: italic; text-align: center;">
<span style="font-size: 180%;">México,2 de noviembre: El día de los Muertos.</span></h2>
<span style="font-style: italic; font-weight: bold;">Tarea 6.- </span><br /><a href="http://www.explorandomexico.com.mx/about-mexico/5/104/">Lee este texto</a>
donde se habla del culto a los antepasados en las culturas anteriores a
la llegada de los conquistadores españoles y de como se mezclaron con
la religión católica.<br /><br />Tras su lectura responde a las siguientes cuestiones:<br />-¿ Cuales eran las principales culturas existentes antes de la llegada de los españoles a México?<br />- ¿ En que ciudades o zonas se celebraban los principales cultos?<br />- ¿ Qué sentido tenía la muerte para estos pueblos?<br />- ¿ Qué ocurrió cuando llegó el Cristianismo?<br />- ¿Qué dice el escritor Octavio Paz sobre lo que sucedió?<br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">Tarea 7.-</span><br />El día 2 de noviembre es el día de los difuntos<br />Comentando videos:<br />Mira este video actual:<br /><br /><br /><br /><br /><br />Y ahora mira este otro que corresponde a una pelicula títulada <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C2%A1Que_viva_M%C3%A9xico%21"><span style="font-style: italic;">Que Viva México</span></a> realizada en los años treinta del siglo XX.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Ahora responde a las siguientes cuestiones:<br />-¿Cómo ve la muerte el mexicano según estos videos?.<br />-¿Por qué celebran esta fiesta?<br />-¿
Qué crees que significa el que detrás de algunas de las mascaras haya
calaveras y en otros casos detrás de las mascaras de las calaveras
personas. ¿qué significado social quiere dar el autor a este hecho?<br />-
En uno de los videos has visto que hay multitud de dulces y otros
alimentos que se consumen con formas de huesos, calaveras, etc.
Reflexiona: ¿Qué relación encuentras entre estos ritos y los que se
producen en España. ¿Qué relación ves entre esta manera de celebrar la
fiesta y la que has visto en el Video de Cádiz?.¿ A qué crees que se
puede deber?<br /><br />Ampliando idiomas: <a href="http://www.mexonline.com/daydead.htm">El día de los Muertos</a> en inglés</span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #cc33cc; font-size: 11pt; font-style: italic; font-weight: bold; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;"><span style="font-size: 180%;">El Mundo: El sitio donde ocurre..... casi todo.</span></span></span></div>
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;"><br />Localiza
en el mapa del mundo adjunto los principales lugares que has ido
conociendo a lo largo de esta actividad. Señala con “chinchetas" los
principales nombre de sitios, países o culturas que han ido apareciendo
a lo largo de esta actividad. Recuerda que cuando estes en el mapa para
poder escribir sobre él debes pulsar sobre la palabra “colaborar”<br /><br /><br /><small>Ver <a href="http://maps.google.es/maps/ms?ie=UTF8&hl=es&msa=0&msid=101384267315339153816.000496fefbf3a76aa4cda&ll=26.431228,7.03125&spn=150.379743,298.828125&z=1&source=embed" style="color: blue; text-align: left;">Mapa del Mundo</a> en un mapa más grande</small></span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #993399; font-size: 180%; font-style: italic; font-weight: bold; line-height: 115%;">La Flecha del Tiempo:</span></div>
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;"><br />Elabora una línea del tiempo con los datos que has ido obteniendo a lo largo de tu investigación<br /><br /><br /><br /></span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;"><span style="font-family: "verdana"; font-size: 180%; font-style: italic; font-weight: bold;">Las Conclusiones</span></span></span></div>
<span style="font-family: "; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 100%;">
Tras
terminar esta investigación debes realizar un informe en el que
resumas tus conclusiones sobre este tema. Para que te sirva de guía ese
informe debe contemplar al menos los siguientes aspectos: Orígenes del
culto a los muertos;, valora si es algo propio del ser humano o podría
extenderse a otras especies, antiguedad del mismo, etc. Trata de
establecer su relación con la religión. Emite tu opinión sobre las
causas que expliquen el que aparezcan por diferentes partes del mundo.
destaca mediante un cuadro comparativo que tienen en común dichas
manifestaciones. reflexiona por qué parecen celebraciones de bromas o
que llaman a la risa mezclada con el miedo.<br />El informe lo puedes
presentar en el formato que consideres más adecuado. Desde un doc. word a
una presentación de diapositivas, En todos los casos añadiras al mismo
el glosario recogido, el mapa elaborado y el eje cronológico.<br />Cuando lo tengas preparado lo subiras al blog de la asignatura.<br />Posteriormente en clase mantendremos un debate sobre el tema.<br /><br /><span style="font-size: 130%;"><span style="font-weight: bold;"><br />Me despido:</span></span><br /><br />Seguramente has visto la pelicula <span style="font-style: italic;">la Novia Cadáver</span> (2006) de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tim_Burton">Tim Burton</a>. Mucho antes, en 1943, se compuso esta canción que te regalo para reirte un poco. Se llama Rascayú.<br />¿Qué querrá decir el autor con el estribillo de la canción?. No sé, no sé...<br /><span style="color: #ffcc00; font-size: 130%;"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;"><br />Buen trabajo.<br />Que te diviertas en Halloween y …… Felices Difuntos.Ja,Ja,Ja</span></span></span></span></div>
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Publicado por
<span class="fn">pacome</span>
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pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-45290009415151876892013-09-15T10:41:00.000-07:002013-10-28T13:37:52.088-07:00PresentaciónHola a tod@s:<br />
Este blog se pone al servicio de vuestro trabajo como estudiantes (también a tu servicio si eres un visitante).<span style="background-color: #fff2cc;"></span> En él encontrareis actividades, artículos, documentos, etc que os permitirán ir avanzando día a día en la asignatura. Comienzo de manera modesta. colgando enlaces a web u otros blogs y poniendo a vuestra disposición ejercicios, artículos, etc.<br />
Yo también estoy aprendiendo así que seguro que encontrareis fallos u errores; quizás algún enlace no funcionen, o echéis en falta cosas; o simplemente que conozcáis otros sitios mas adecuados.<br />
En todos los casos, os ruego que me lo hagáis saber y entre todos lo mejoraremos.<br />
¡¡Buen viaje por el ciberespacio!!<span style="background-color: #fff2cc;"></span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 19px;">La asignatura de Ciencias Sociales de 4º curso está íntegramente dedicada a la Historia Contemporánea. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;">Como veréis en él, nos centraremos en los siglos XVIII, XIX y XX; </span><span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;">Este blog esta también destinado al alumnado de 1º de Bachillerato. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;">En la barra lateral puedes encontrar el indice de contenidos de este blog. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;">Para aprender mas sobre la materia también seria interesante leer el libro </span><a href="http://recursosgeografiaehistoria.blogspot.com/2010/09/breve-historia-del-mundo-de-ernst-h.html" style="color: #cc0000; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify; text-decoration: none;">"Breve historia del mundo" de Ernst Gombrich</a><span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;">. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: #4f8c34; color: yellow; font-family: Impact, sans-serif; font-size: 20px; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative;">
Breve Historia Del Mundo, de Ernst H. Gombrich</h3>
<div class="post-header" style="background-color: #4f8c34; color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.6; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-1221895071319598143" itemprop="articleBody" style="background-color: #4f8c34; color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; position: relative; width: 556px;">
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://gombricharchive.files.wordpress.com/2011/04/ernst-gombrich.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: #f8f842; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="200" src="http://gombricharchive.files.wordpress.com/2011/04/ernst-gombrich.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.199219) 0px 0px 20px; background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-left-radius: 5px; border-bottom-right-radius: 5px; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-left-radius: 5px; border-top-right-radius: 5px; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; border-width: initial; box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.199219) 0px 0px 20px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px; position: relative;" width="155" /></a></div>
<span style="font-family: inherit;">Un libro que hace un particular recorrido por la Historia de la Humanidad, de una forma distendida, poco académica. </span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ryvgkHn6W4x3_oat0J4HNSoyeSe5w4AzO2p8N8BKK02OCoOUnwUTe8gIFz_CCvTUpMh7nPevirOnFr8SPDqPav5quUYXVUVfJrE8G3V_RI1TFLosf5XiUC0UjcGWrzDcInD7af8-B0k/s1600/breve+historia+mundo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #f8f842; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ryvgkHn6W4x3_oat0J4HNSoyeSe5w4AzO2p8N8BKK02OCoOUnwUTe8gIFz_CCvTUpMh7nPevirOnFr8SPDqPav5quUYXVUVfJrE8G3V_RI1TFLosf5XiUC0UjcGWrzDcInD7af8-B0k/s320/breve+historia+mundo.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.199219) 0px 0px 20px; background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-left-radius: 5px; border-bottom-right-radius: 5px; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-left-radius: 5px; border-top-right-radius: 5px; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; border-width: initial; box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.199219) 0px 0px 20px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px; position: relative;" width="209" /></a><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Éste es, en realidad, un libro dirigido a los más jóvenes aunque depare momentos de placentera lectura a un público amplísimo. Su autor lo había dedicado a su hija en 1935, y, gracias a su relativamente reciente publicación hoy podemos comprobar que no ha perdido </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">actualidad </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">en lo más mínimo.</span></i></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> La obra, a pesar de la brevedad de su contenido, proporciona </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">una síntesis completa del acontecer humano.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> Tanto es así, que resulta sumamente recomendable para quienes van a ingresar a la Universidad para acercarse a distintas disciplinas humanísticas. De hecho ha sido utilizado en diversos cursos de Historia de la Cultura, del Arte y de la Arquitectura a la manera de una fuente de consulta básica con excelentes resultados</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> y una buena acogida por parte de los estudiantes. Esto se debe, tal vez, a que proporciona un amplio panorama - mediante un relato interesante y </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">no carente de humor</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">- que permite al estudiante armar la trama histórica de base que lo orientará y sobre el que más tarde podrá ir profundizando en diferentes aspectos de la cultura.</span></i></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><i>En lenguaje coloquial se dirige a la destinataria original, su hija Elsie, como en una larga carta en la que relata la historia del hombre desde La Prehistoria hasta la actualidad. Debemos recordar que fue escrito en 1935, es decir, hasta antes de la Segunda Guerra Mundial.</i></span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Comienza el libro, como toda narración, con un </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">“Érase una vez” </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">que da el nombre al primer capítulo, y continúa en el mismo tono a través de toda la obra. El capítulo final narra los hechos de los que el mismo autor fue testigo directo </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">o indirecto, desde la Inglaterra en la que vivió como inmigrante. (Él era vienés, de origen judío). De modo que sus apreciaciones sobre los cambios operados en el mundo desde 1918 se señalan desde la perspectiva de la propia experiencia, y resultan sumamente atractivos para un joven de nuestro tiempo al que le resulta difícil imaginarse una vida sin televisión, sin ordenadores o sin energía nuclear.</span></i></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Pero no se trata sólo de una </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">crónica</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> de lo acontecido, sino que aparece el </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">juicio crítico </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">del historiador cuando va intercalando el análisis profundo de los hechos del pasado y los modos en que éstos han afectado a los más diversos aspectos de nuestra existencia, siempre en su estilo ameno y accesible..</span></i></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><i>Tampoco faltan la crítica social ni la reflexión moral. En el primer caso puede mencionarse como ejemplo la lucidez y la claridad con que expone la problemática de la Revolución Industrial. En el segundo, nos ha impresionado el dramatismo con que relata la época de Hitler, tal vez por la cercanía con nuestro mundo contemporáneo y no podemos dejar de acordar con las ideas del autor acerca del problema del racismo.</i></span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Señalábamos más arriba al humor como uno de los rasgos característicos de este trabajo, así como </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">la reflexión sobre la historia como disciplina.</span></span></i></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">El ejemplo que aportaremos deberá buscarlo el lector en uno de los capítulos</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> dedicados a la cultura china- segmento interesante para nosotros los occidentales que sentimos una gran curiosidad por esa cultura misteriosa- y que se lee con una sonrisa. Gombrich narra allí una anécdota referida a un gobernante – al que se refiere como </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">“Un enemigo de la historia</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">”- Él quería perdurar como el hacedor de todo lo que en su país existía. Para tal fin ordenó destruir toda realización anterior, pues pretendía crear un nuevo orden y que toda China fuera obra suya. Construyó grandes obras e inició una particularmente grandiosa: La Gran Muralla. Sin embargo él no logró gobernar por mucho tiempo y le sucedió una dinastía que ya no era enemiga de la historia. Estos nuevos príncipes recuperaron los escritos que algunas personas habían conservado en secreto. Y entonces recuperaron también la memoria. Desde las enseñanzas de Confucio hasta las obras mismas de aquel emperador.</span></i></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">La reflexión con que finaliza el capítulo es: </span><span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">“Probablemente no sirve de nada prohibir la historia a uno mismo y a los demás. Quien quiera hacer algo nuevo debe conocer profundamente lo antiguo”.</span></span></i></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Otros méritos no menores del libro lo constituyen un índice muy detallado y estructurado de modo que resulta sumamente práctico para la consulta, y unas ilustraciones</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> que son dibujos del propio autor, entre las que se encuentran mapas y escenas de la vida cotidiana.</span></i></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">(Reseña obtenida de <a href="http://es.shvoong.com/humanities/1805055-breve-historia-del-mundo/" style="color: #f8f842; text-decoration: none;">shvoong.com</a>)</span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Puedes acceder a este libro aquí abajo</span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
<div id="__ss_1000704" style="width: 477px;">
<b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/rosangar/gombrich-ernst-h-breve-historia-del-mundo" target="_blank" title="Gombrich Ernst H. Breve Historia Del Mundo">Gombrich Ernst H. Breve Historia Del Mundo</a></b> <iframe frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/1000704" width="477"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/rosangar" target="_blank">rosangar</a> </div>
</div>
pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-5763691856696777422013-04-20T01:18:00.001-07:002014-10-28T02:52:31.229-07:00Catal Hüyuk, la primera ciudad<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/jEOvR4kvFm0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-87863000223645438992013-03-08T02:12:00.002-08:002014-10-28T02:52:39.958-07:00Mi libro de la La PrehistoriaEntra aquí y <a href="https://docs.google.com/file/d/0B6-cQzJC3w0EcS1PN0xndnQtdXM/edit?usp=sharing" target="_blank">descarga estas instrucciones </a>que te ayudaran a hacer tu tareapacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-39543482907896806852013-02-25T02:10:00.003-08:002014-10-28T02:53:15.373-07:00RIOS Y RIMASEl poeta cordobés <a href="http://www.alvaromorales.com/">Juan Morales Rojas</a> (1918-1991) versificó para memorizar los rios españoles.<br />
<br />
<h3>
HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA</h3>
<div class="center-p">
<a href="http://www.alvaromorales.com/">Juan Morales Rojas</a><br />
<br />
(A seis pueden reducirse<br />
los grandes ríos de España):</div>
<div id="izquierda">
<h4>
MIÑO</h4>
<div class="center-p">
En Fuentemiña de Lugo<br />
el Miño rompe su marcha,<br />
pasa por Lugo y Orense,<br />
y también por Ribadavia,<br />
y al Atlántico se junta<br />
entre Carmiña y La Guardia.</div>
</div>
<div id="centro">
<h4>
DUERO</h4>
<div class="center-p">
Nace el Duero al pie de un monte<br />
que Pico de Urbión se llama;<br />
riega Soria y Almazán,<br />
y, siguiendo por Aranda,<br />
Peñafiel y Tordesillas,<br />
por Toro y Zamora pasa.<br />
Entra luego en Portugal,<br />
dejando el suelo de España,<br />
y, de Este a Oeste siguiendo,<br />
hacia Oporto se adelanta,<br />
donde al Atlántico se une<br />
tributándole sus aguas.<br />
Del Duero son afluentes<br />
el Duratón y el Pisuerga,<br />
el Esla, Tormes y Yestes,<br />
el Adaja y el Eresma.</div>
</div>
<div id="derecha">
<h4>
TAJO</h4>
<div class="center-p">
En la Muela de San Juan<br />
el Tajo toma sus aguas,<br />
riega Aranjuez y Toledo,<br />
a Talavera y Alcántara,<br />
baña luego a Portugal,<br />
y hacia Lisboa se marcha,<br />
donde su larga corriente<br />
en el Atlántico acaba.<br />
Del Tajo son afluentes<br />
el Almonte y el Jarama,<br />
el Alagón y el Alberche,<br />
el Tiétar y el Guadarrama.</div>
</div>
<hr />
<div id="izquierda">
<h4>
GUADIANA</h4>
<div class="center-p">
Las lagunas de Ruidera<br />
dan su caudal al Guadiana,<br />
y al poco tiempo se ocultan<br />
bajo la tierra sus aguas;<br />
vuelve de nuevo a nacer<br />
en los Ojos del Guadiana,<br />
y, de Este a Oeste siguiendo,<br />
recorre toda la Mancha.<br />
Riega luego a Badajoz<br />
y hacia Portugal se marcha,<br />
y, tomando el rumbo Sur,<br />
penetra luego en España<br />
y muy cerca de Ayamonte<br />
en el Atlántico acaba.<br />
Va al Guadiana el Matachel,<br />
más el Záncara y el Ruecas,<br />
el Zujar y el Guádalmez<br />
el Jabalón y el Gigüela.</div>
</div>
<div id="centro">
<h4>
GUADALQUIVIR</h4>
<div class="center-p">
En Cazorla nace el Betis,<br />
riega a Montoro y Posadas,<br />
Jaén, Córdoba y Sevilla,<br />
y hasta Sanlúcar avanza,<br />
población donde se unen<br />
al Atlántico sus aguas.<br />
Al Betis van a morir<br />
el Guadaira y el Guadajoz,<br />
Guadalimar y Genil,<br />
más el Guadiana Menor.</div>
</div>
<div id="derecha">
<h4>
EBRO</h4>
<div class="center-p">
El Ebro nace en Fontibre,<br />
muy cerca de Peña-Labra;<br />
su curso al Este dirige,<br />
regando luego a Miranda.<br />
Pasa después por Logroño<br />
y Tudela de Navarra,<br />
y al llegar a Zaragoza<br />
el Gállego se le abraza.<br />
Sigue su curso al Sureste<br />
y por Mequinenza pasa,<br />
donde el Segre, por la izquierda,<br />
le proporciona sus aguas.<br />
Llega por fin a Tortosa<br />
donde su curso se acaba,<br />
y en el mar Mediterráneo<br />
penetra por bocas varias.<br />
Del Ebro son afluentes<br />
el Ega y el Aragón,<br />
el Guadalope y el Segre,<br />
el Gállego y el Jalón.</div>
</div>
pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-51663518716316758232013-02-25T02:04:00.001-08:002014-10-28T02:53:03.994-07:00TEST GEOGRÁFICO<a href="http://www.indicedepaginas.com/tests_geo.html?Respuesta1=bien&Respuesta2=bien&Respuesta3=bien&Respuesta4=bien&Respuesta5=bien&Respuesta6=bien&Respuesta7=bien&Respuesta8=bien&Respuesta9=bien&Respuesta10=bien&submit=Comprobaci%F3n" target="_blank">AQUI TIENES ESTE EJERCICIO PARA PRACTICAR</a>pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-20670360208648054992012-10-21T03:13:00.000-07:002014-10-28T02:08:02.056-07:00presentaciones-de-historia.html<a href="http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/presentaciones-de-historia.html">http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/presentaciones-de-historia.html</a><br />
<br />
en esta pág puedes encontrar múltiples presentaciones para aprender pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-3670659873912508912012-10-20T11:22:00.000-07:002014-10-28T02:08:08.725-07:00Línea del TiempoHola a tod@s: para los que habeis tenido mas dificultades a la hora de hacer el eje cronológico. aqui os dejo este tutorial para poder hacerlo con <a href="http://www.timetoast.com/">timetoast</a><br />
¡Ánimo y adelante!<br />
<div id="__ss_3707480" style="width: 425px;">
<b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/AnaBasterra/tutorial-timetoast-para-elaborar-una-lnea-del-tiempo" target="_blank" title="Tutorial Timetoast para elaborar una línea del tiempo">Tutorial Timetoast para elaborar una línea del tiempo</a></b> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3707480" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/AnaBasterra" target="_blank">Ana Basterra</a><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;">Si quieres probar con <span style="font-size: large;"><a href="http://www.timerime.com/">Timerime</a></span></b><b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"> o con esta llamada <span style="font-size: large;"><a href="http://www.dipty.com/">Dipty</a></span></b><b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.google%20maps/"></a></span> </b></span><br />
</div>
</div>
pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-74496087143637926682012-10-10T11:59:00.000-07:002013-09-30T02:31:32.069-07:00Fuentes Históricas<a href="http://bachiller.sabuco.com/historia/Fuentes.htm"><br /></a>En estos enlaces podrás obtener mas información sobre las fuentes que utiliza la Historia:
Las fuentes históricas
<br />
<div id="__ss_128249" style="width: 425px;">
<b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/daniel2006/las-fuentes-histricas" target="_blank" title="Las fuentes históricas">Las fuentes históricas</a></b> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/128249" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/daniel2006" target="_blank">Daniel Gómez Valle</a> </div>
</div>
<span style="font-size: large;">Las Fuentes Históricas y su clasificación </span><br />
<span style="font-size: large;"><a href="http://bachiller.sabuco.com/historia/Fuentes.htm">esquema de las principales Fuentes.</a></span><br />
<br />
Para resumir tienes este <span style="font-size: large;"><a href="http://roble.pntic.mec.es/cgee0016/4esohistoria/quincena1/imagenes1/clas_fuentes/libro.html">libro digital </a></span>pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-18968255410155814722012-09-20T23:43:00.000-07:002013-09-30T02:31:32.054-07:00LA EDAD MODERNApacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-45800203998458888632012-09-19T13:03:00.001-07:002013-09-30T02:31:32.064-07:00España en el siglo XVIEste es el momento del máximo esplendor español. En el exterior se inicia la conquista del continente americano del que se extraerán enormes riquezas mientras se aplastan las culturas indígenas existente; en Europa se libran duras batallas defendiendo las posesiones e intereses españoles. La religión se convierte en una de las principales causas de conflicto bélicos.<br />
En el interior se inicia la persecución de los españoles de diferente religión o etnia: judíos, gitanos, musulmanes, protestantes. Castilla se convierte en un lugar en el que la pureza de sangre (castellanos viejos) la fe religiosa cristiana y los valores nobiliarios (que desprecian el trabajo manual) se presentan como los ideales a seguir por la población. <br />
<br />
El oro y la plata americana que llegan a España financian estas guerras interminables y permiten mantener esta política tan poco productiva que en el interior disparan la inflación y hunden la industria y el tejido económico. Al final del siglo, la monarquía de los Austrias, al frente de una España empobrecida y exhausta, declara por primera vez la bancarrota del Estado.<br />
<br />pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8545875160482266652.post-11811662236490230772012-09-17T01:39:00.000-07:002013-10-28T13:22:20.684-07:00Historia del Mundo ContemporáneoEste video, aunque largo, da un repaso a la asignatura hasta prácticamente la actualidad.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/nm5QNMGbEuc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />pacomehttp://www.blogger.com/profile/13346308101625316089noreply@blogger.com0